第十一根手指
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今天在櫃台前排隊等還書,前面的媽媽和她的孩子說話。那孩子大約二,年級,穿著中性,背面不太分得清男女,頭鬆疏落甚至有好幾片地方看到頭皮。多數是患病引致吧。然而孩子舉止活潑,相信他並未因為這外形而太過困擾吧。有一刻,我在想為何他不戴上帽子呢?一秒後我就被他能悠然自若的勇氣觸動到有點無地自容。是的,有什麼要隱藏呢?
然後,在選繪本的時候,找到了這本「【第十一根手指】。說的故事說是主角看到自己身體上與他人有所不同,經歷了一番的自我接納的成長旅程。想起了那個頭禿了幾片的孩子。是的,有什麼要隱藏呢。
我想和大家一樣,所以我把右手的大拇指藏起來
故事內容
「我想和大家一樣」,是小棋開始隱藏第十一根手指的原因。然而,第十一根手指仍然存在,甚至因為要隱藏它,生活受到了影響也影響了別人。於是,小棋再想到一個「更好」的辦法:戴上一雙手套。這個解決了實際的生活問題,卻和「我想和大家一樣」的願望仍有一段距離。
當大家要用手掌和楓葉作畫時,小棋注意力又回到自己的手,並因為自己的情況,就比其他人敏銳地發現,楓葉的角也和人的手指不同數量。每個人的手掌楓葉其實和楓葉也不同的。這一個觀察,彷彿給她認知上帶來一點點衝擊。不同與相同,有那麼重要嗎?
這時候,有同學看到我沒有脫下手套,也沒有畫手掌楓葉。我很緊張,手頭好像突然變透明似的。
老師 問我:「小棋願不願意把手套留下來,畫上自己的手中楓葉?」我沒有回答,時間好像過了好幾百年那樣長
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這版特別好,文字和圖畫都把每個人窘迫的情感描繪得入木三分
用透明比喻被看穿的不安;(文本)有老師溫柔與尊重的詢問聲音加上(圖畫)同學手中遞上的小紅葉,形成了鼓勵友善的氛圍;然後幾百年時間活靈活現地表現出考慮中的寂靜與膽怯。
最後,老師和同學伸出手為小棋真摯地打氣。
「我想和大家一樣」沒有那麼重要了。第十一根手指是自己的一部份,是那個會畫畫的小棋的一部份。
承認及愛上自己的獨特性,活出生命自由的開始。
文:#張輝誠
圖:#楊念蓁
地區:#台灣
ISBN 978-957-503-015-5
分類:
#自我接納 #自我形象 #自卑 #特殊需要