第十一根手指

今天在櫃台前排隊等還書，前面的媽媽和她的孩子說話。那孩子大約二，年級，穿著中性，背面不太分得清男女，頭鬆疏落甚至有好幾片地方看到頭皮。多數是患病引致吧。然而孩子舉止活潑，相信他並未因為這外形而太過困擾吧。有一刻，我在想為何他不戴上帽子呢？一秒後我就被他能悠然自若的勇氣觸動到有點無地自容。是的，有什麼要隱藏呢？

然後，在選繪本的時候，找到了這本「【第十一根手指】。說的故事說是主角看到自己身體上與他人有所不同，經歷了一番的自我接納的成長旅程。想起了那個頭禿了幾片的孩子。是的，有什麼要隱藏呢。

我想和大家一樣，所以我把右手的大拇指藏起來

故事內容

「我想和大家一樣」，是小棋開始隱藏第十一根手指的原因。然而，第十一根手指仍然存在，甚至因為要隱藏它，生活受到了影響也影響了別人。於是，小棋再想到一個「更好」的辦法：戴上一雙手套。這個解決了實際的生活問題，卻和「我想和大家一樣」的願望仍有一段距離。

當大家要用手掌和楓葉作畫時，小棋注意力又回到自己的手，並因為自己的情況，就比其他人敏銳地發現，楓葉的角也和人的手指不同數量。每個人的手掌楓葉其實和楓葉也不同的。這一個觀察，彷彿給她認知上帶來一點點衝擊。不同與相同，有那麼重要嗎？

這時候，有同學看到我沒有脫下手套，也沒有畫手掌楓葉。我很緊張，手頭好像突然變透明似的。

老師 問我：「小棋願不願意把手套留下來，畫上自己的手中楓葉？」我沒有回答，時間好像過了好幾百年那樣長

這版特別好，文字和圖畫都把每個人窘迫的情感描繪得入木三分

用透明比喻被看穿的不安；（文本）有老師溫柔與尊重的詢問聲音加上（圖畫）同學手中遞上的小紅葉，形成了鼓勵友善的氛圍；然後幾百年時間活靈活現地表現出考慮中的寂靜與膽怯。

最後，老師和同學伸出手為小棋真摯地打氣。

「我想和大家一樣」沒有那麼重要了。第十一根手指是自己的一部份，是那個會畫畫的小棋的一部份。

承認及愛上自己的獨特性，活出生命自由的開始。

文：#張輝誠

圖：#楊念蓁

地區：#台灣

ISBN 978-957-503-015-5

分類：

#自我接納 #自我形象 #自卑 #特殊需要